move2think, или аутентичное движение для решения задач: продолжаем!

«Работает все, что угодно, главное – делать». А вот найти практику, которая для тебя работает, а главное – которую получается регулярно практиковать – дорогого стоит. Аутентичное движение с запросом (или move2think) было для меня именно такой оптимальной, лично подобранной практикой про связь сознательного и тела, практикой нахождения понимания через самовыражение и движение. Я вела эти занятия относительно регулярно в течение двух лет, но в последнее время из-за многочисленности проектов до организации move2think руки перестали доходить. Так что большое спасибо нашим регулярным участникам, которые спрашивали «ну когда же наконец будет АД?», а также Марии Духон, которая взяла на себя орг.вопросы и будет теперь помогать вести.

Так что продолжаем – присоединяйтесь! Это действительно хороший способ «подумать телом». Или «подвигаться сознанием», кому как удобнее это представлять, какая точка входа ближе, оно ведь по сути неделимо – главное продолжать практиковать, спрашивать себя, двигаться. И еще то, что мне всегда было очень ценно – то, какой уровень доверия складывается в нашей группе, как резонируют темы участников, как инсайты одного откликаются у другого. Это то самое, по чему я скучала, из-за чего хочется находить время на то, чтобы собираться вместе.

Орг.информация:
Когда: по вторникам 15 октября, 12 ноября, 10 декабря 2013
Адрес: Малый Толмачевский пер. 4 (3х этажное здание рядом с Посольством Италии), вход справа (вывеска «Дом спорта и туризма «Спартак»), 2-й этаж, зал № 25
Стоимость: 700 руб., абонемент на цикл занятий (15.10, 12.11, 10.12) 1500 руб.

Для занятия понадобится:
— Удобная, не стесняющая движений одежда. Мы занимаемся без обуви (босиком или в носках);
— Будет продуктивнее, если вы придете с заранее сформулированной для себя темой или вопросом.

Записаться можно здесь.
Встреча в фейсбуке.

Подробнее о move2think:
В этой практике сначала задаем тему или вопрос — и затем идем с этой темой в свободное движение с закрытыми глазами, под направленным на нас вниманием партнера («свидетеля» аутентичного движения). Во время процесса мы наблюдаем за появляющимися в теле импульсами и следуем за ними, выражая их через движение тела. Процесс аутентичного движения длится около 20 минут. Затем движущийся описывает свидетелю свой опыт движения, образы и ассоциации которые возникли во время процесса, а свидетель помогает вспомнить, восстановить картину, понять как произошедшее отвечает на заданный в начале вопрос.

После этого участники играют в игру «Нового кода» — это простая игра, которая позволяет войти в «высокопродуктивное состояние», сразу же после которой движущийся вновь идет в процесс аутентичного движения. Второй процесс часто по состоянию довольно сильно отличается от первого, нередко именно в этом процессе приходит новое видение ситуации, с которой связан вопрос, порой самые неожиданные, ответы и инсайты.

Подробнее об аутентичном движении здесь и здесь.

Отзывы участников.

 

 

Posted in blog | Leave a comment

Стиль: от стереотипов к предпочтениям

style-userpic.jpg

Уже года полтора обсуждаем c Леной Аксеновой тему «стиль как история» – про психологию стиля, про то, какие истории может рассказать нам и о нас то, что мы на себя надеваем, из чего выбираем, на что и на кого ориентируемся при выборе.
Это и про ценности, и про смыслы, и про себя, и про повседневность, в которую мы погружены. В общем, большая тема – и мы наконец собрались сделать по ней групповое обсуждение-деконструкцию (а 9 ноября состоится развернутый тренинг). Подробности ниже – присоединяйтесь, если откликается!

Групповое обсуждение “Стиль: от стереотипов к предпочтениям”

Во вторник, 8 октября в 19.00 приглашаем вас совместно разобраться в том, что мы знаем о стиле:
– откуда он появляется, из чего складывается и что значит “быть стильным”;
– какие факторы мы учитываем при подборе одежды и почему именно эти;
– какие задачи можно решать с помощью стиля и как это делать.

У каждого есть свой вкус и свои представления о стиле. Но все мы живём в обществе и по мере социализации усваиваем огромное количество правил — они подсказывают нам, как нужно одеваться. Мы подбираем одежду по фигуре, по погоде, по статусу, по цене, ориентируемся на модные тренды или сиюминутное настроение. Иногда мы действуем интуитивно, иногда обращаемся к стилистам и прислушиваемся к советам близких людей. Кому-то важен визуальный эффект (лук) и возможность произвести впечатление на окружающих, кто-то больше ценит практичность вещей, для кого-то первичны комфорт и удобство. Мы хотим выглядеть уместно и чувствовать себя уверенно в разных жизненных ситуациях. Одежда – как отдельные вещи, так и стиль в целом – может рассказать множество историй о нас. В этих историях раскрываются наши представления о себе, наши цели и ценности, а также условия жизни и культурные коды, которые на нас влияют – об этом мы и будем говорить. Нам бы хотелось, чтобы в результате обсуждения каждый определил отношение к стереотипным представлениям о стиле и сделал один маленький шаг в сторону своих “стилистических” предпочтений.

Ведущие:
Елена Аксёнова, психолог, имидж-консультант
Ольга Зотова: коуч, нарративный консультант

Формат встречи – открытое обсуждение. Это не тренинг и не терапевтическая группа. Участвовать в обсуждении могут все желающие, структуру и вопросы предлагают ведущие. Это обсуждение ndash; отправная точка для большого тренинга, который состоится 9 ноября. Тренинг будет посвящён созданию предпочитаемых историй с помощью одежды и стиля. (Участникам обсуждения предоставляется скидка на тренинг.)

Лена хорошо написала – про то, как долго мы собирались все это проводить, как встречалиcь, обсуждали разные теории, тренды, факторы и инсайты, опрашивали людей; как оно не двигалось, так что мы забили и забросили – и как потом перфекционизм и гигантизм планов нас отпустили – и проект как-то незаметно пророс и доформулировался.

А вот эти строки про стиль, про внешность, про свободу, про готовность раздвигать границы и перемешивать – это то, чему я уучусь и что меня лично очень вдохновляет. Это просто личное везение, когда рядом оказывается человек, который (самим собой) говорит: да, можно. Пусть всего лишь по-своему странно/правильно/неправильно/красиво/неожиданно/легко одеваться.

«Стиль — это что-то незавершённое, становящееся. Это мой десять тысяч и один способ оказываться собой. Это альбом Portishead, который играет фоном. Это сомнения и желания, окопавшиеся внутри. Это моя форма существования в мире людей и на планете раскрашенных зомби, нараспев повторяющих слоган из рекламы Шанель: «неизбежно». Стиль — это как живёт эмоция. Как она рождается, как делается ощутимой, как распадается на отдельные голоса и снова собирается во что-то целостное. Стиль — это дать каждой эмоции право быть. И сохранить связь с неизменным ощущением «я». В конечном счёте это про уверенность, про нужное сочетание спонтанности и последовательности, гарантий и рисков.
[…]
Стиль – это язык, на котором я говорю, и одновременно моё послание миру. Кто сказал, что у меня есть послание? Кто придумал, что послание должно быть? Послание – дело тех, кто читает. Лично мне не нужна ясность, я люблю оставлять вопросы. Я не борюсь со стереотипами – я с ними дружу. Заигрываю с хорошим вкусом и состою в длительных романтических отношениях с плохим. Я меняюсь, это заметно. Я отдаю себе отчёт, что являюсь продуктом общества, в каком-то смысле – вещью. У меня есть пол, возраст, рост и размер. Я улыбаюсь, когда меня принимают за моё платье. Иногда это даже к лучшему. Мне известно, зачем нужны правила и дресс-коды. Мне доступен сакральный смысл словосочетания «это тебе идёт». У меня нет табу и нет желания надевать на голову цветочный горшок. Я не революционер и не консерватор. Для меня внешность, тело – не святая святых, не полигон для ядерных испытаний, не арена цирка, а игровая площадка. Я в любой момент могу выйти, поменять правила, отменить правила – никто не стоит за мной с плёткой. На самом деле у меня больше свободы, чем я себе отгораживаю.»
читать целиком

Присоединиться к обсуждению можно здесь: событие в фейсбуке

 

Posted in blog | Tagged , , | Leave a comment

«Я» между данностью и возможностью

apple-self.jpg

Провели с Еленой Станковской на танцевально-двигательной конференции «Свободное движение» воркшоп про «Танцующее «Я»: между данностью и возможностью. Современные теории идентичности на службе танцтерапевта»  – рассказывали как современные теории идентичности, в том числе идеи социального конструкционизма, пост-структурализма могут обогатить то, как мы воспринимаем себя, то самое «Я». Почему про такую, вроде бы теоретическую тему рассказывать на танцевальной конференции? Потому что танец для многих людей – один из самых доступных способов пережить опыт вот этого самого «я как процесс», «я как поток».

Получилась довольно смелая с нашей стороны попытка рассказать за полтора часа как разные подходы отвечают на сложнейшие вопросы – «что такое «Я?», «Я — это что-то изначально заложенное или то, что конструируется и изменяется?» – и конечно, в процессе сами много что поняли, лучше поняли как об этом можно рассказывать и – особенно давать пробовать, как феноменология (проще говоря – встреча с переживанием, с тем, что есть) оказывается мостиком между тем самым «данным» и «возможным».

За кадром осталось несколько красивых упражнений, которые, по-хорошему на целый день. Но мне спокойно за выбор того, о чем мы все-таки решили рассказать, например, про точность языка (такую важную и для экзистенциально-феноменологического, и для нарративного подходов), про «экстернализующий» язык, который помогает не приравнивать человека и диагноз. Потому что это иногда звучит в профессиональной среде – «как танцевать с психотиком/погранником/невротиком», «как работать с аутистом» – но мы ведь никогда не работаем с невротиками, аутистами и их родителями, мы всегда работаем с людьми

И прямо в эту же тему выступление на TED Элин Сакс, женщины, много лет живущей с шизофренией, но при этом нашедшей свой способ полноценно быть в обществе (она преподает право в университете). Это, конечно, про общество, в котором такая социализация возможна. Но все равно стигма есть. И она говорит очень похожими словами – и очень просит услышать:

«Даже со всем этим – превосходным лечением, прекрасной семьей и друзьями, поддерживающей рабочей средой — я до недавнего времени публично не признавалась в своей болезни, и это связано с тем, что психические заболевания подвергаются очень сильной стигматизации, так что я бы не чувствовала себя в безопасности, если бы люди вокруг об этом знали. Если вы не услышите сегодня ничего другого, услышьте только это: не существует «шизофреников». Существуют люди с шизофренией, и эти люди могут быть вашим супругом, они могут быть вашим ребенком, они могут быть вашим соседом, они могут быть вашим другом, они могут быть вашим коллегой.»

«Яблочная» картинка – про возможность быть разным, любым, много кем — и меняться от сезона к сезону. Мишель Фуко говорил, что «я – это рандеву опыта», такая странно сложенная сумма наших встреч и опытов. В сентябре такая вот идентичность :)

Posted in blog | Tagged , , | Leave a comment

Семинар «современные теории идентичности» // ссылки и продолжение

[В продолжение поста в фейсбуке в сообществе «Нарративная практика»]

Некоторое время назад была на семинаре Ирины Глуховой про современные теории идентичности. Ирина — философ, переводчик, психотерапевт, преподаватель. Она работает в экзистенциальном подходе, однако на семинаре было много про пост-модернистское, конструктивистское понимание идентичности, через призму таких авторов как З.Бауман, И.Гоффман, П.Бурдьё, М.Фуко.

В каком-то смысле Ирина делает то, что делали в свое время Майкл Уайт и другие нарративные практики — читая философские тексты, осмысляя их и находя им путь в практику. (Подробнее об этом в ее статье здесь.) При этом у нее есть какое-то уникальное умение очень простым и ясным языком рассказывать о сложных вещах и концепциях.

Конечно, и про нарративную метафору идентичности много говорили. На самом деле, в основном на семинаре были люди, которые учатся экзистенциальному подходу (да и меня позвала сюда моя «экзистенциальная подруга»), так что я была среди них скорее «новеньким», хотя многие идеи были знакомы и близки. Мы разговорились — Ирина живет в Минске, а преподает в основном в Вильнюсе и Москве, для экзистенциально-ориентированных психотерапевтов (уже были подобные семинары по Кьеркегору, Dasein-анализу и Хайдеггеру). И в результате возникла идея сделать подобный семинар про идентичность для нарративного сообщества — для лучшего понимания философских источников подхода. Желающих оказалось достаточно, так что семинар запланировали — на 8-9 февраля 2014 года (подробности здесь, для регистрации заполните, пожалуйста, эту форму). И конечно, он открыт для всех желающих.

Немного ссылок на упоминаемые источники:
Эрвинг Гоффман, «Стигма. Заметки об испорченной идентичности»
Зигмунд Бауман, «Рассказанные жизни и прожитые истории»;
Пьер Бурдье, «Поле науки»
Мишель Фуко — понятно, что тут много всего, но для себя я отметила на прочитать «Рождение клиники» и про «практики себя» — в книге «История сексуальности» и особенно в лекциях на эту тему (из недописанной книги).

Еще Ирина рассказывала про экзистенциального терапевта Эрнесто Спинелли, на русском есть его книга «Зеркало и молоток» (в переводе Ирины), к сожалению, только в бумажном виде и в Москве не продается (но есть в Минске), она тоненькая, так что я прочитала ее очень быстро — это какой-то экзистенциальный пост-модерн! Например, за одну главу ему удалось деконструировать понятие «бессознательное» :) Напишу поподробнее, на английском есть здесь.

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Позитивное исследование — поиск историй про предпочитаемое будущее

Недавно мне нужно было провести стратегическую сессию по клиенто-ориентированности, в основу которой мы заложили принципы Appreciative Inquiry, или Позитивного Исследования.

Что такое Appreciative Inquiry? Это формат групповой работы, возникший в США более двадцати лет назад, и с тех пор применяемый тысячами компаний по всему миру для управления изменениями и создания совместного разделяемого видения. Этот метод основан на принципах социального конструкционизма — на идее о том, что наши представления о будущем, истории, которые мы рассказываем о себе и других, формируют то, как мы действуем и то, какую реальность создаем.

От этой стратегической сессии остались очень хорошие ощущения. История за историей складывается доверие к утверждению о том, что в команде действительно УЖЕ есть знания, ноу-хау и ответы на вопросы о том как нам стоит действовать. Мы рассматривали задачу построения оптимального процесса работы с клиентами, но вообще темы могут быть самыми разными. Представляю, сколько бы времени заняло у менеджмента доказать все это «что такое хорошо» и вложить в головы людей представления о «правильной работе с клиентами». Совсем по-другому люди себя чувствуют и действуют когда к ним относятся как к компетентным и знающим. И при этом это доверие, основанное «на реальных событиях». И нет, позитивное исследование — это не только про «розовые замки», потому что способность оперативно разбираться с косяками, а также учиться на факапах — это навыки конкретных людей, тоже человеческий капитал.

Подробнее про этот метод здесь.

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

«Коучинг в корпоративной практике»: выступление на международной неделе коучинга

В конце мая в Москве проходила международная неделя коучинга (ее организовывало российское представительство международной федерации коучинга), на которой я рассказывала про опыт внедрения коучинга как инструмента менеджмента.

Презентацию можно посмотреть здесь:

Этот проект мы реализовывали совместно с Институтом Коучинга. Вела проект коуч-консультант Юлия Тертышная.

В апреле мы с Юлией выступали с совместным рассказом про наш проект на конференции «Коучинг в HR-практике», организованной журналом «Штат». Это мероприятие очень вдохновило — и тем, какой живой, заинтересованный отклик мы встретили на свое выступление, и теми историями, которые я услышала от других выступающих. И Спикеры и участники делились своей практикой внедрения коучинга, причем в самых разных сферах — от больших международных корпораций до российских производственных компаний, маленьких семейных бутиков и даже правительства Москвы. И, пожалуй, впервые за все время моего участия в бизнес-конференциях я встретила такой уровень искренности и готовности рассказывать не только про успехи и достижения, но и про сложности, то, что не получалось — и услышать про это было не менее ценно, чем про достигнутые результаты. Получилась такая наглядная демонстрация, что коучинг ведет к бОльшей открытости и готовность «начать с себя» — признавать свои сильные и слабые стороны, «уязвимость», лучше прояснять и согласовывать между людьми цели и ценности. Хотя успехи коллег тоже очень вдохновляют — кажется, утверждение о том, что «российский бизнес не готов к коучингу» все больше остается в прошлом, и все больше компаний, то есть конкретных лидеров бизнеса и руководителей начинают видеть в коучинге практическую пользу, возможность влиять на результаты, эффективность работы, вовлеченность и увлеченность людей.

Немного фото с мероприятия:

Еще фото здесь.

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Тренинг Гая Шеннана в Москве, 2-4 ноября 2013

В ноябре организуем с коллегами по проекту sftb.ru 3-дневный тренинг по ориентированному на решение подходу. Вести его будет Гай Шеннан из Великобритании, с которым мы познакомились на конференции в Польше в прошлом году. Это будет практически-ориентированный семинар, рассчитанный на специалистов — не только психологов и психотерапевтов, но и коучей, консультантов, преподавателей. Гай начинал как социальный работник, сейчас он в основном работает как психотерапевт и консультант, проводит обучение специалистов — но при этом интересуется философией, а еще интегрирует в свою практику арт-методы — увлекшись несколько лет назад «5 ритмами», он стал использовать в своей работе танцевально-двигательные элементы, даже показывал небольшой фрагмент на конференции.

Все подробности здесь. Если вы хотите принять участие, лучше зарегистрироваться заранее, так как количество участников ограничено.

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Cеминар «Нарративный подход: новые идеи для практики коучинга»

В июле я провела семинар по нарративному подходу для студентов и выпускников  Института Коучинга, с тем, чтобы познакомить их с этим подходом, принципами и некоторыми инструментами, которые можно применять в практической коучинговой работе.

Подробнее о семинаре:

Нарративный подход — новое направление в психотерапии, коучинге, социальной работе. «Нарратив» происходит от лат. «повествование», и это о взгляде на жизнь как на множество переплетающихся историй, которые сам человек рассказывает о себе и мире, а также другие люди рассказывают о нем. Иногда эти истории начинают нас ограничивать, становятся “доминирующей историей” — например, это могут быть истории “неудачника” или “неорганизованного сотрудника”. И эти истории можно осознать, пере-рассказать, переписать, найдя “исключения” и “уникальные эпизоды”.

В основе нарративного подхода лежит этика сотрудничества и взгляд на человека как на Эксперта по собственной жизни — и в этом он близок коучингу.

Цель нарративной практики — помочь человеку почувствовать возможность влиять на собственную жизнь, стать автором своей «предпочитаемой истории» – и начать действовать по-новому.

На мастер-классе:
— участники смогут познакомиться с основными идеями нарративного подхода;
— опробовать на практике одну из нарративных “карт” — последовательность вопросов для работы с “уникальными эпизодами” и картой “пере-сочинения”;
— ведущая поделится своим опытом применения нарративного подхода в индивидуальном и корпоративном коучинге.

О ведущем:
Ольга Зотова — коуч, бизнес-тренер, нарративный консультант.
http://olgazotova.com/about/

Организационная информация:
Когда: 17 июля 2013, 19-22.00
Где: Москва, Кривоколенный пер., 12, стр. 3, 3 этаж

Встреча в фейсбуке.

Отклики участников:
“Ценно, как метод позволяет обрести свою силу, как легко из истории выходить на ценностный уровень. Чуть-чуть сложновато было экстраполировать это обратно и в будущее, но это просто вопрос навыков, потому что коучинговый алгоритм, конечно, в голове, вопросы – на языке. И требовалось усилие. Когда я подошла и спросила шпаргалку, мы посмотрели по вопросам, и через эти вопросы алгоритм выстроился. Инструмент хороший и точно захочу его внедрить в практику, понимая, что это хорошее подспорье в коучинге, когда есть тяжелые, терапийные темы, чтобы не заниматься терапией в чистом виде, а через этот подход прикоснуться к своей силе в любой истории через уникальные методы. Спасибо большое!”

“Мне очень понравилось, что фокус внимания именно на таких хороших вещах. Действительно очень много практик, которые «давай копнем, что там с установками» и так далее. И вот ты ковыряешься, ковыряешься, а потом ты понимаешь, что… У меня такая аналогия, такая параллель образная. В психотерапии эти и другие вещи выстроены в такую линию жизни негативных эпизодов, и ты выстраиваешь линию из этих эпизодов. И это было далеко-далеко, и вот теперь это сказывается на будущем. Здесь – полная противоположность, зеркальная. Есть эта линия негативных эпизодов, а мы, прямо как в зеркале, выстраиваем линию позитивных эпизодов. И фокус внимания на этих вещах. В какой-то момент понимаешь, что зеркало – это реально.”

“Мне понравилось, что происходит позитивное решение проблемы. И весь временной диапазон охвачен этим подходом. И важно, что действие очень органично вытекает из обсуждения. Когда в коучинге проблема, ты идешь сразу к действию, и это немножко директивно звучит. Это мои ощущения. А в этом подходе как-то все очень плавно вытекает. И еще дополнительный плюс то, что мы вспомнили такую ценность, как язык и слово, что сейчас стало как-то не очень работать. А человек здесь хватается за сочинение, пересочинение, и отсюда красота, когда работаешь со словом.”

“Мне очень понравилась презентация. Мне запомнились две картинки. Одна – это где маленькие истории, истории, и ты соединяешь их в линии, и я понимаю, что вот вся моя жизнь – она вся вот в таких разных линиях. И главное – их можно еще соединять по-разному, эти истории! В общем, это такое переплетение потрясающее. В общем, у меня только от одной этой картинки такой масштаб, так много всего. Теперь я вижу, как можнo переписывать. Я помню, когда я на обучении коучингу была, нам тоже говорили, что можно переписывать cвои истории, но я не могла точно врубиться, как их можно переписывать. А сейчас у меня есть идея, как ее можно переписать.”

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Восемь «привычек высокоэффективных проблем»: Парализующая вина

Перевод статьи нарративного терапевта Стивена Мэдигана «Восемь интернализованных привычек высокоэффективных проблем».

Из предисловия к переводу Дарьи Кутузовой: «Любой человек, если его попросить, может воспроизвести, как с ним разговаривает интернализованный голос вины, перфекционизма или нарастающего страха. И то, что они говорят, звучит достаточно убедительно, преувеличивает проблемы и лишает человека сил. При этом, если человека спросить, как давно в его голове звучат такие голоса, вполне может оказаться, что они звучат там всю жизнь.»

Стивен Мэдигэн в статье рассматривает восемь таких интернализованных  разрушительных коммуникативных паттернов, которые он обозначает как «восемь привычек высокоэффективных проблем», внимательно изучая, откуда же они берутся и как становятся настолько влиятельными, какие именно используют приемы и стратегии. Он не располагает их «внутри» человека, обычно они уже присутствуют в культуре и люди обучаются им в процессе социализации. Эти интернализованные привычки служат поддержкой для таких проблем, как депрессия, анорексия, панические атаки и пр., помогают нам определить для себя, «нормальны» ли мы, «вписываемся» ли, соответствуем ли требованиям внешнего мира.

Автор: Стивен Мэдиган (Stephen Madigan, «Counterviewing injurious speech acts: Destabilising eight conversational habits of highly effective problems»)
Перевод Ольги Зотовой

Парализующая вина

Финальная «привычка высокоэффективных проблем», на которой я сфокусируюсь — это парализующая вина. Конечно, есть обстоятельства, в которых люди обращаются к терапии в связи с чувством вины, которое является уместным откликом на действия, о которых они сожалеют. Однако в других случаях люди находятся под гнетом чувства вины, которое отнимает все силы, в ситуациях, когда не очень-то ясно что же плохого они сделали. В таких ситуациях истоки парализующей вины могут лежать в том, как именно люди были обучены и натренированы соответствовать принятым в обществе доминирующим идеям и представлениям о том, как именно нужно реализовывать свою гендерную роль, себя как профессионала, сексуальные предпочтения, возраст, класс, расу и т.д. Когда вина находит лазейку в наше воображение и представления о мире, она может дальше разворачиваться там неограниченно. Ниже я приведу два недавних примера из своей практики.

Недавно ко мне на консультацию пришел молодой человек, чтобып поговорить о своем опыте того, каково ему было открыться и рассказать властям об опыте сексуального насилия над ним cлужителем церкви, которое он пережил в подростковом возрасте. В тот момент этот служитель церкви находился под следствием. У молодого человека появились «задние мысли» по поводу своей смелости выйти вперед и рассказать об этом опыте, несмотря на то, что многие люди из его религиозной общины, член семьи и старый друг не поддерживали это решение. Он рассказал, что он чувствовал себя «между молотом и наковальней» потому что он испытывал чувство вины как за то время, когда он молчал о насилии, так и вину после того, как открыл эту информацию. Вина беспрерывно осаждала его с обеих сторон, оставляя мало времени на что-либо еще.

Недавно ко мне обратилась за консультацией женщина, которая хотела обсудить свое желание уйти от мужа, совершавшего по отношению к ней насилие, и с которым они были вместе двадать один год. У этой женщины было три дочери подростка 13, 15 и 18 лет. Она сказала, что вербальное и «временами» физическое насилие ее мужа началось в период первой беременности. Она рассматривала возможность уйти от него многие годы, но оставалась, потому что чувствовала свою вину «перед детьми». Она также описала свой опыт вины за то, что не уходит от него — веря, что она «слишком слабая, чтобы уйти» и чувствуя, что она является «ужасной ролевой моделью для своих дочерей». Вина стояла по обе стороны этого уравнения уйти/остаться и ее поддерживали многие (конкурирующие) идеологические фракции.

Вот какие проясняющие вопросы можно задавать тем, кому не дает покоя чувство вины:

Если посмотреть с исторической точки зрения, то какие разговоры о вине являлись инструментами социального контроля?
Как вам кажется, мужчины и женщины обучены чувствовать вину
похожим образом?
Был ли в вашей жизни опыт, когда вас заставляли чувствовать свою вину не по делу?
Был ли в вашей жизни опыт, когда в момент события вы не чувствовали вину, но теперь вы продолжаете сожалеть об этом?
Была ли когда-либо вина полезной или важной для вас? Если да, то как? Почему?
Были ли когда-то моменты в вашей жизни, когда вина переставала быть полезной и становилась источником проблем? Если да, то в чем именно она создает проблемы? Почему?
О чем может говорить ваше чувство вины? Говорит ли она о чем-то, что для вас важно, что вы отстаиваете?
Что именно вы отстаиваете? Почему это важно для вас?
Какова история этой важности?


Другие интернализованные «привычки высокоэффективных проблем»:

Введение.
1. Надзор за собой/ориентация на критически настроенную аудиторию.
2. Отказ в праве быть.
3. Нарастающий страх.
4. Негативное воображение + враждебное сравнение.
5. Внутренние споры/ссоры/склоки.
6. Чувство безнадежности.
7. Перфекционизм.
8. Парализующая вина.

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

«Восемь навыков высокоэффективных проблем»: требование совершенства

Автор: Стивен Мэдиган
Перевод Ольги Зотовой под редакцией Дарьи Кутузовой.

Отрывок из статьи канадского нарративного психотерапевта Стивена Мэдигана «Восемь навыков высокоэффективных проблем».

Примечание переводчика: в оригинале используется слово «perfection», и это отражает то, как эта проблема маскируется в языке, делая сложным провести однозначную черту между стремлением «стать лучше» и самобичеванием, что ты «недостаточно хороший». «Perfection» в английском — это не просто «перфекционизм» («perfectionism»), с его однозначно негативной коннотацией, но это и не просто «совершенство» (для этого в английском есть еще слово «excellence»). Так что «требование совершенства» может быть не совсем точный перевод, но по крайней мере передает принудительный характер этого понятия. Другой вариант — «требование «быть идеальным».

«Стать совершенным невозможно!!! Позвольте мне повторить это еще раз: cтать совершенным невозможно. Мне давно хотелось написать книгу, которая бы называлась “Я не ОК, ты не ОК – и это ОК!”, чтобы развеять проклятие, посеянное идеей перфекционизма, стремления стать совершенным. Когда мы вместе с моей давней коллегой и подругой Лоррен Гривз (Lorraine Grieves, см. Grieves 1998) работали с ванкуверской «Лигой Анти-анорексии/Анти-булимии», борьба за то, чтобы уменьшить давление требования совершенства на участников Лиги, имела огромное значение. Участники проекта пришли к пониманию, что привычка стремиться к совершенству может никогда не позволить человеку испытать радость жизни.

Как сказала одна из участниц, требование совершенства “устанавливало очень высокие стандарты, а когда я их достигала, оно передвигало планку еще выше.” Например, перфекционизм помогал установить вес, который женщина должна была сбросить – но в момент, когда она этого достигала, оказывалось, что радоваться некогда и нечему, поскольку для достижения совершенства оказывалось нужно “похудеть еще немного”. Перфекционизм требовал всего лишь немного больше физических упражнений, всего лишь немного меньше еды, всего лишь немного больше cлабительного, и так далее. Эта жестокая игра продолжается до тех пор, пока организм не перестает нормально функционировать – и дело часто заканчивается госпитализацией.

Однако требование совершенства усложняет жизнь не только молодым женщинам, страдающим от нарушений пищевого поведения. Нарративный терапевт Джилл Фридман очень наглядно описывает это в статье, озаглавленной “Проклятие совершенного родительства” (2000). Она перечисляет многие битвы и поражения, которые испытывают родители, находящиеся под чарами перфекционизма. Однажды один высокопоставленный бизнесмен охарактеризовал перфекционизм как “злого начальника”, который “наказывает, обвиняет, преследует”. Мучительная борьба за то, чтобы стать идеальным студентом, сотрудником, родителем, партнером, спортсменом, руководителем может разрушать жизни. И похоже, что нет никого, кто был бы неуязвим перед требованием совершенства.

Недавно ко мне через Executive Health Network (сеть поддержки здоровья топ-менеджеров) обратился генеральный директор одной компании среднего размера. В своей гонке по карьерной лестнице он работал в среднем по 14 часов в день. Он редко брал больше одного-двух дней отпуска из опасения “отстать” (Дэвид Эпстон назвал подобный опыт “корпоративной анорексией”). Когда он не работал, он ходил в фитнес-клуб, чтобы накачать себе идеальное корпоративное тело. По его словам, он часто чувствовал, что несмотря на все старания, не справляется с тем давлением и стрессом, которые налагают на него требования работы в корпорации, поддерживающие перфекционизм. Он говорил, что чувствует себя несчастным и что у него никогда не хватает времени порадоваться достигнутому. Ему было сорок четыре, когда годы постоянного доведения себя до совершенства вызвали инфаркт, едва не убивший его. После того, как он провел две недели в больнице, перфекционизм заявил ему, что он “слабак и жалеет себя” и что ему нужно “продолжать работать также усердно, как раньше”. Этот человек боялся, что инфаркт “уменьшит его ценность в глазах Совета Директоров”. Перфекционизм устроил ему ловушку, создав опасные для здоровья условия, а теперь обвинял его за то, что он заболел. Перфекционизм потребовал, чтобы он “вновь вернулся в строй и перестал беспокоиться – беспокойство только для слабаков и лузеров”.

В мире, где правильным и хорошим считается достигать высоких результатов, перфекционизму легко замаскироваться. В то время как в жизни, конечно же, есть место для того, чтобы высоко ценить развитие мастерства; чтобы делать лучшее из возможного в любом начинании; чтобы усердно работать; чтобы учиться новому; чтобы увлекаться и наслаждаться своей увлеченностью. Однако постоянное пребывание в осаде мучительного перфекционизма – это другое отношение к себе, другие принципы, другие ценности. Борьба за совершенство подразумевает стремление к зачастую недостижимым идеалам и меркам, а также жестокое само-осуждение за невыполнение этих недостижимых идеалов.

Учитывая давление дискурса стремления к совершенству в западной культуре, негативные последствия и вероятность заражения разрушительными речами «инфекции-перфекции» встречаются повсюду. Мой коллега Дэвид Эпстон справедливо называет это проклятие перфекционизма “быть распятым на идее”.

Людям, страдающим от тирании перфекционизма, можно задавать следующие вопросы:

– Можете ли вы вспомнить, как именно вас обучили и заставили требовать от себя совершенства – несмотря на то, что совершенство недостижимо?

– Похоже ли, что это именно требование совершенства создает это ощущение вынужденности – и одержимость идеей?

– Как вы думаете, имеет ли отношение одержимость идеей совершенства к тому, что ваш врач диагностировал у вас обсессивно-компульсивный синдром?


– Как вам кажется, не является ли обсессивно-компульсивный синдром всего лишь проявлением того, как на вас давит требование совершенства?


– Каким образом стандарты перфекционизма не позволяют вам видеть ваши достижения в качестве родителя/партнера/сотрудника и т.д.?


– Можно ли сказать, что каким-то образом требование совершенства заставило вас считать себя хуже?


– Каким образом перфекционизм не дает вам слышать, когда вас хвалят другие люди?


– Говорит ли вам перфекционизм, что ваш стакан достижений наполовину пуст?


– Есть ли у вас чувство, что вы когда-нибудь сможете соответствовать требованиям перфекционизма?


– Если бы вы отказались от заученных идеалов перфекционизма, что могло бы вас порадовать в том, что вы за человек и в том, что и как вы делаете?


– Отличается ли то, как требование совершенства давит на мужчин и на женщин?


– Есть ли другие стандарты, по которым вы могли бы измерить свою жизнь (стандарты удовольствия, радости, знания, любви), помимо достижения совершенства?

Стать совершенным невозможно.»

Другие навыки высокоэффективных проблем:
Введение
1. Надзор за собой/ориентация на критически настроенную аудиторию.
2. Отказ в праве быть.
3. Нарастающий страх.
4. Негативное воображение + враждебное сравнение.
5. Внутренние споры/ссоры/склоки.
6. Чувство безнадежности.
8. Парализующая вина.

Posted in blog | Tagged , , | Leave a comment