Tag Archives: обучение

Языки как одежда для смысла

Вынесу полезное из разговора с Дарьей Кутузовой про языки. Вот представьте, что живет смысл. Вначале слова еще нет, это невербальное переживание, felt sense (кто знаком с работами Джендлина, там про это много). И дальше мы берем это переживание и начинаем … Continue reading

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Астрид Линдгрен: «Нет насилию!»

Недавно мне встретилась маленькая книжка Астрид Линдгрен, той самой мамы Пеппи и Карлсона, под названием «Нет насилию!» В ней очень своевременный текст – речь Астрид Линдгрен на вручении Премии Мира немецкой книготорговли в октябре 1978 во Франкфурте. Тогда это выступление … Continue reading

Posted in blog | Tagged , , , | Leave a comment

Давайте ошибаться правильно

Всем, кто учит, учится и оказывается рядом с учащимися (тоже непростое место), нашла отличный подарок к Новому году: книгу Маши Рупасовой «Работа над ошибками». Она вроде бы для детей, в картинках, но глядя глазами травма-терапевта на вмятины в само-ценности, которые … Continue reading

Posted in blog | Tagged , , , , | Leave a comment

R.I.P., знакомые теории

Спасибо Георгий Попов за переводы: Статья «Что не так с триединым мозгом?» Статья «R.I.P., поливагальная теория» Скорее всего, про первую вы читали во многих популярных книжках по психологии, про саморегуляцию и тревогу, слышали и делали упражнения с ее поминанием на бизнес-тренингах, … Continue reading

Posted in blog | Tagged , , , | Leave a comment

Наказание наградой

Старые добрые идеи бихевиоризма «если — то», положительного подкрепления, вознаграждения/наказания снова популярны, а может, никогда и не теряли популярности, они повсюду, от детского сада, приручения к горшку до приручения себя к зарядке и до систем корпоративной мотивации. Альфи Кон в … Continue reading

Posted in blog | Tagged , , , | Leave a comment

Почему нейронаука зашла в тупик

В процессе дискуссий про поиск объяснений «что работает» в психологических и телесных практиках снова и снова сталкиваешься с тем, что происходящее в контакте между людьми невозможно объяснить через нейробиологию, также как невозможно объяснить ценности и смыслы, засовывая людей в fMRT. … Continue reading

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Лестница компетентности

Пока готовилась к выступлению на конференции по ориентированной на решение практике, погрузилась в деятельностный подход (классики отечественной психологии — Выготский, Леонтьев, Гальперин), интересно, что и само выступление пришлось как раз на день рождения Выготского, 17 ноября. Иногда, когда делишься с … Continue reading

Posted in blog | Tagged , , | Leave a comment

Тайные знания: как добывать научную иностранную литературу

Юлия Конюховская опубликовала к первому сентября полезный список про то, как добывать научную иностранную литературу. «Раньше ненавидела искать литературу, постоянно натыкаясь на заблокированные статьи. Теперь же это кайф ищейки. Даже трудно остановить жадное любопытство. Для поиска литературы нужно знать простой … Continue reading

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment

Терапевтические боты и полезные разговоры о ярлыках

Обсуждали как-то с друзьями насколько много контакта каждому из нас нужно, чтобы чувствовать себя хорошо. Я сейчас про контакт как простое свидетельствование жизни, включенное искреннее «как ты?», «как там у тебя?», «ну как оно?». Такой контакт, который дает ощущение себя … Continue reading

Posted in news | Tagged , , , | Leave a comment

Про любовь как основу навыка

Хотела сначала запостить это в сообщество Embodiment Russia | Интегральная телесность (там про телесность и жизнь), а потом решила, что это гораздо шире: Не стопы для обуви — обувь для стоп Не тело для одежды — одежда для тела Не ученик для … Continue reading

Posted in blog | Tagged , | Leave a comment